L’école et la transmission
L’obstacle le plus évident à la mission de transmission qui est celle de l’école est avant tout institutionnel. Les pratiques de l’Éducation nationale ne font aucun cas de la transmission.
transmission
Révéler et transmettre les valeurs du chef, éloge incongru de l’entreprise
« Transmettre ou disparaître ! », telle est bien l’alternative qui se pose aujourd’hui. Pour en prendre conscience, il n’est d’ailleurs nullement nécessaire d’être professeur, historien ou sociologue.
#ColloqueILIADE : La transmission par le patrimoine musical
Intervention de Jean-François Gautier, docteur en philosophie et auteur de plusieurs ouvrages consacrés à la musique et aux sciences, musicologue et étiopathe, lors du colloque « Européens, transmettre ou disparaître ».
L’héritage européen, le connaître, le transmettre
L’intitulé de notre colloque, « Transmettre ou disparaître » rend parfaitement compte de l’urgence dans laquelle nous sommes d’éveiller les prises de conscience nécessaires et d’imaginer les parades à une dérive porteuse de conséquences fatales.
Jean-Yves Le Gallou : « Transmettre ou disparaître » – comment lutter contre le Grand Remplacement ?
Jean-Yves Le Gallou présente le colloque du 18 mars organisé par Iliade, l’Institut pour la longue mémoire européenne. Face à la montée du nihilisme qui favorise l’installation de l’islam en Europe, un « grand ressourcement » est nécessaire.
Lionel Rondouin : L’Être des nations et l’Avoir des marchands
Intervention de Lionel Rondouin, normalien, enseignant en classe préparatoire, lors du colloque « Face à l’assaut migratoire, le réveil de la conscience européenne ».
Enquête sur l’histoire n°1
Hiver 1991-92 - Dossier : 40 siècles d'identité française. « Demander à l’histoire d’éclairer le présent » (éditorial de Dominique Venner) / Le discours sur l’identité. Opinions des hommes politiques et des intellectuels...
Colloque « L’univers esthétique des Européens » : entretien de Jean-Yves Le Gallou dans Minute
Minute a interrogé Jean-Yves Le Gallou, l’un des trois fondateurs de cet institut voulu par Dominique Venner.
