Comment la tradition grecque s’est transmise au Moyen Âge : "Aristote au Mont-Saint-Michel", intervention de Fabien Niezgoda lors du colloque « Européens : transmettre ou disparaître ».
Fabien Niezgoda – 29 mars 2017
L’obstacle le plus évident à la mission de transmission qui est celle de l’école est avant tout institutionnel. Les pratiques de l’Éducation nationale ne…
Maxime Valérien – 28 mars 2017
Ce qui distingue une grande civilisation, n’est-ce pas, entre autres qualités, son aptitude à transmettre l’héritage ancestral, sa capacité d’assurer la continuité de dessein…
Christopher Gérard – 25 mars 2017
Si le conte de fées et le récit merveilleux sont aujourd’hui encore en bonne santé, c’est notamment parce qu’ils sont perpétuellement là où on…
Anne-Laure Blanc – 25 mars 2017
Colloque 2017 : Européens, transmettre ou disparaître
Ciel gris, terre froide. Jours crépusculaires. De la forêt pluvieuse surgissent de jeunes Européens. Ils forment le cercle dans une clairière, se réchauffent aux…
Institut Iliade – 23 mars 2017
Intervention de François Bousquet, rédacteur en chef adjoint de la revue Eléments lors du colloque « Européens : transmettre ou disparaître » le 18 mars 2017 à…
François Bousquet – 23 mars 2017
Le quatrième colloque de l’Institut ILIADE a été un formidable lieu d’échanges. En phase parfaite avec le thème : « Européens : transmettre ou disparaître ».
Jean-Yves Le Gallou – 22 mars 2017
Conclusions de Jean-Yves Le Gallou, co-fondateur de l’Institut ILIADE, lors du colloque « Européens : transmettre ou disparaître » le 18 mars 2017.
Jean-Yves Le Gallou – 21 mars 2017
![#ColloqueILIADE 2017 : Réactions de participants et intervenants [vidéo]](https://institut-iliade.com/wp-content/uploads/2017/03/europeens-transmettre-video-iliade.jpg.webp)
Nous avons réalisé un micro-trottoir afin de recueillir les impressions des nombreux participants.
Institut Iliade – 21 mars 2017
« Transmettre ou disparaître ! », telle est bien l’alternative qui se pose aujourd’hui. Pour en prendre conscience, il n’est d’ailleurs nullement nécessaire d’être professeur, historien ou…
Philippe Christèle – 21 mars 2017