Ce que nous sommes
Le Chant des alouettes
Le Chant des alouettes
Citation du jour

« … Le feu me tient compagnie. C’est un cher petit ami que je peux faire jaillir de mes doigts chaque jour, un petit dieu bien vivant qui réchauffe l’âme, les saucisses et les mains. J’aime lire de la poésie à mon petit feu. »
Sylvain Tesson, L’axe du loup, éditions Robert Laffont, 2004

Itinéraires européens

Itinéraires européens

Des glaces de Sval­bard aux falaises de Gav­dos, de Tin­ta­gel en Cor­nouailles aux bulbes dorés de Nij­ni Nov­go­rod, notre Europe nous offre un nombre incal­cu­lable d’itinéraires…

Abécédaire européen

Abécédaire européen

Les entrées de ce dic­tion­naire ouvrent sur des cita­tions d’auteurs variés, choi­sis sans par­ti pris ni esprit de cha­pelle, mais pour l’intérêt de leurs pro­pos. Avec près d’un mil­lier de cita­tions…

Traditions

Itinéraires européens

Cette rubrique pro­pose des infor­ma­tions et ana­lyses sur les dif­fé­rentes formes prises par la tra­di­tion, au cours d’une sédi­men­ta­tion mul­ti­sé­cu­laire, pour finir par…
  • Les vivants flambeaux de notre civilisation : introduction au Chant des alouettes, par Thibaud Cassel

    La légende par-dessus les siècles. Le grand poème identitaire européen

    À l’occasion du col­loque de l’Institut Iliade « Euro­péens : trans­mettre ou dis­pa­raître », Thi­baud Cas­sel a réuni une antho­lo­gie poé­tique, Le chant des alouettes, publiée par les édi­tions Pierre-Guillaume de Roux. Un conden­sé de la civi­li­sa­tion euro­péenne.

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  • Métaphysique de la mémoire

    Métaphysique de la mémoire

    A l’occasion du qua­trième anni­ver­saire de la mort de Domi­nique Ven­ner, nous publions l’éditorial du numé­ro 40 de La Nou­velle Revue d’Histoire paru en jan­vier 2009. C’est un texte fon­da­men­tal inti­tu­lé « Méta­phy­sique de la mémoire ». Au delà des vicis­si­tudes de la vie poli­tique, l’auteur nous appelle à « culti­ver notre mémoire, la trans­mettre vivante à nos enfants et médi­ter sur les épreuves que l’histoire nous a impo­sées ».

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  • Avec l’élection d’Emmanuel Macron, les déconstructeurs prennent la tête de l’Etat

    Ce 7 mai repré­sente une étape déci­sive dans le pro­ces­sus de décons­truc­tion de la civi­li­sa­tion fran­çaise et euro­péenne avec l’élection comme Pré­sident de la Répu­blique d’un homme qui consi­dère que la culture fran­çaise n’existe pas.

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  • François Bousquet : le nihilisme en Europe et ses ennemis

    François Bousquet : le nihilisme en Europe et ses ennemis

    Entre­tien réa­li­sé par le site geopolitca.ru en marge du col­loque “Euro­péens : trans­mettre ou dis­pa­raître” orga­ni­sé par l’Institut ILIADE, avec Fran­çois Bous­quet, rédac­teur en chef adjoint de la revue Elé­ments, le 18 mars 2017.

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  • Les vivants flambeaux de notre civilisation : introduction au Chant des alouettes, par Thibaud Cassel

    Les vivants flambeaux de notre civilisation : introduction au Chant des alouettes, par Thibaud Cassel

    Évo­quer une civi­li­sa­tion en une soixan­taine de textes exige un sévère par­ti pris. Dans un sou­ci d’unité de style, ces jalons euro­péens sont presque tous fran­çais ; quelques auteurs sont convo­qués, cer­tains à plu­sieurs reprises, pour dire ce qu’on peut devi­ner chez quelques mil­liers d’autres. C’est que ces extraits ne font pas seule­ment état de ce qui existe : ils peignent d’une lumière très vive ce qui a exis­té le mieux.

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  • #ColloqueILIADE : L’école et la transmission

    #ColloqueILIADE : Comment la tradition grecque s’est transmise au Moyen Âge : « Aristote au Mont-Saint-Michel »

    Com­ment la tra­di­tion grecque s’est trans­mise au Moyen Âge : “Aris­tote au Mont-Saint-Michel”, inter­ven­tion de Fabien Niez­go­da lors du col­loque « Euro­péens : trans­mettre ou dis­pa­raître ».

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  • L’école et la transmission

    L’école et la transmission

    L’obstacle le plus évident à la mis­sion de trans­mis­sion qui est celle de l’école est avant tout ins­ti­tu­tion­nel. Les pra­tiques de l’Éducation natio­nale ne font aucun cas de la trans­mis­sion : les pro­grammes peuvent bien évo­quer, ici ou là, la néces­saire « construc­tion d’une culture com­mune » (Pro­grammes de fran­çais en seconde géné­rale), mais jamais la trans­mis­sion de cette culture ne repré­sente un axe majeur et prio­ri­taire de l’école.

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  • #ColloqueILIADE : Paideia, la transmission comme acte révolutionnaire

    #ColloqueILIADE : Paideia, la transmission comme acte révolutionnaire

    Ce qui dis­tingue une grande civi­li­sa­tion, n’est-ce pas, entre autres qua­li­tés, son apti­tude à trans­mettre l’héritage ances­tral, sa capa­ci­té d’assurer la conti­nui­té de des­sein qui la fait sur­vivre aux aléas de l’histoire ?

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  • #ColloqueILIADE : Le conte, lointaine mémoire et permanence vivante

    #ColloqueILIADE : Le conte, lointaine mémoire et permanence vivante

    Anne-Laure Blanc, qui anime le blog Chouette, un livre, spé­cia­li­sé dans la lit­té­ra­ture de jeu­nesse, dresse ici un constat somme toute ras­su­rant : si le conte de fées et le récit mer­veilleux sont aujourd’hui encore en bonne san­té, c’est notam­ment parce qu’ils sont per­pé­tuel­le­ment là où on ne les attend pas. Revue de quelques para­doxes.

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  • Vidéo : Europe, ton soleil revient !

    Vidéo : Europe, ton soleil revient !

    Ciel gris, terre froide. Jours cré­pus­cu­laires. De la forêt plu­vieuse sur­gissent de jeunes Euro­péens. Ils forment le cercle dans une clai­rière, se réchauffent aux flammes. Ils parlent, se sou­rient, sont heu­reux d’être ensemble.

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