L’école et la transmission
L’obstacle le plus évident à la mission de transmission qui est celle de l’école est avant tout institutionnel. Les pratiques de l’Éducation nationale ne font aucun cas de la transmission.
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Jean-Claude Michéa
#ColloqueILIADE : Qui sommes-nous, si nous ne sommes pas maîtres de nous, chez nous ?
Ouverture du colloque « Européens, transmettre ou disparaître » : Qui sommes-nous si nous ne sommes pas maîtres de nous, chez nous ? Par Grégoire Gambier, porte-parole de l’Institut ILIADE.
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Les réveils identitaires : une réponse à la crise de la Modernité
La notion d’identité, qui a massivement investi le champ des sciences sociales depuis une quarantaine d’années, apparaît aujourd’hui comme une notion incontournable, tant au niveau individuel que collectif.
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Une sélection de livres pour penser la sortie de la modernité
Si vous deviez vous retrouver sur une île déserte, quel ouvrage emporteriez-vous ? Si vous deviez quitter précipitamment votre foyer, ou au contraire vous y retrancher, quelle bibliothèque minimale vous fournirait les « cartouches intellectuelles » indispensables ?
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La longue mémoire européenne : nos racines, notre héritage
Une sélection d'ouvrages de Philippe Ariès, Robert Brasillach, François Chamoux, Chrétien de Troyes, Pierre Corneille, Dante, Bernard Delvaille, Georges Dumézil, Paul Fabre...
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La crise de notre temps
Une sélection d'ouvrages de Marcel Aymé, Jean Baudrillard, Alain de Benoist, Luc Boltanski, Eve Chiapello, Renaud Camus, Guy Debord, Régis Debray, Louis Dumont, Julius Evola...
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